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<p class="ql-block"> 当前，疫情防控形势依然严峻复杂，为巩固提升“4·28”疫情防控成果，坚决守住疫情防控防线...
<p class="ql-block"> 当前，疫情防控形势依然严峻复杂，为巩固提升“4·28”疫情防控成果，坚决守住疫情防控防线，根据《中共天台县委办公室关于开展“立足实战找差距、直面问题促提升”大讨论活动的通知》精神，近日，浙江师范大学附属天台大公中学举行了“立足实战找差距、直面问题促提升”大讨论活动。</p> <p class="ql-block"> 立足实战找差距 直面问题促提升</p><p class="ql-block"> 一、校级班子会议</p> <p class="ql-block"> 5月23日上午，浙师大附属天台大公中学召开校级领导班子会议，会议由夏积武校长主持，夏校长向大家传达了《中共天台县教育局委员会关于开展“立足实战找差距、直面问题促提升”大讨论活动的通知》，讨论了整个大讨论活动的部署。</p> <p class="ql-block"> 二、全体教师会议</p> <p class="ql-block"> 5月23日下午，浙师大附中召开“立足实战找差距、直面问题促提升”大讨论动员部署会，会议由庞东海副校长主持，全体教师参加。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 1、许冠敏副校长向大家传达了《中共天台县教育局委员会关于开展“立足实战找差距、直面问题促提升”大讨论活动的通知》精神。</p> <p class="ql-block"> 2、张凌敏副校长传达学习了习近平总书记在中央政治局常委会会议上的重要讲话精神以及全国、全省疫情防控工作会议精神。</p> <p class="ql-block"> 3、庞东海副校长要求全体教师根据文件精神，重点围绕四方面进行讨论。</p><p class="ql-block"> （1）、对标“始终保持清醒头脑”的要求，我们的思想够不够坚定？</p><p class="ql-block"> 聚焦一些教职员工在复杂多变的疫情形势面前，存在轻视、无所谓、自以为是等问题，通过大讨论活动，树立真打实备意识，筑牢备战打仗的思想根基。</p><p class="ql-block"> （2）、对标“守土有责、守土尽责”要求，我们的作风够不够扎实？</p><p class="ql-block"> 聚焦一些教职员工在疫情防控工作中，存在作风漂浮、敷衍塞责、推诿扯皮等问题，通过大讨论活动，引导扎扎实实工作取成效。</p><p class="ql-block"> （3）、对标“科学防控、精准施策”的要求，我们的能力够不够过硬？</p><p class="ql-block"> 聚焦一些教职员工存在的能力问题，通过大讨论活动，引导党员干部、教职员工勤学苦练、增强本领，持续提升疫情防控应急处置能力及工作能力。</p><p class="ql-block"> （4）、对标“时不我待的精神、分秒必争的行动”的要求，我们的执行够不够有力？</p><p class="ql-block"> 聚焦一些教职员工抓疫情防控工作存在的执行问题，通过大讨论活动，引导强化立说立行、紧抓紧办的高效执行力，抓实抓细疫情防控工作。</p> <p class="ql-block"> 4、夏积武校长对这次疫情防控抗战做了总结，肯定了全体教师在“4.28疫战”中一边抗疫一边线上教研教学的辛勤付出，表扬了在这次疫情抗战中教师志愿者的辛苦工作，然后对整个大讨论活动进行了部署。</p><p class="ql-block"> （1）、动员部署阶段：要求全体教师进一步统一思想，充分认识开展大讨论活动的重要意义，要自觉参与到大讨论活动中，主动查摆问题、善于解决问题。</p><p class="ql-block"> （2）、检视查摆阶段：要求每位教师个人层面对标通知中的四个方面进行查摆，寻找问题存在的根源，提出整改措施。在个人查摆的基础上，各教研组、各处室组织教师进行问题的调查研讨，通过讨论，发现问题，解决问题，进而形成个人、年级组、处室、学校的问题清单和整改措施。</p><p class="ql-block"> （3）、实践转化阶段：学校针对大讨论中查找出的问题，制定整改措施，形成问题清单、任务清单、责任清单，同时将大讨论活动的成果转化为切实做好学校常态化疫情防控的政策、制度，完善学校疫情防控措施，建立长效的疫情防控机制。</p> <p class="ql-block"> 三、开展教师个人查摆</p><p class="ql-block"> 5月23日下午，浙师大附中全体教师在部署会之后立即开展个人查摆。着眼新局面、新要求背景下，每一位教师个人层面对标通知中的四个方面，深入查摆疫情防控中个人思想不紧、作风不实、能力不足、执行不力、老办法不管用、新办法不会用等问题，梳理短板弱项，列出问题清单。</p> <p class="ql-block"> 四、各处室、教研组大讨论</p><p class="ql-block"> 在个人查摆的基础上，各教研组、各处室组织教师进行问题的调查研讨，通过讨论，发现问题，解决问题，进而形成个人、教研组的问题清单和整改措施。</p> <p class="ql-block"> 五、夏积武校长总结</p><p class="ql-block"> 最后夏积武校长总结道：开展“立足实战找差距、直面问题促提升”大讨论活动，要深刻认识当前国内外疫情防控的复杂性、艰巨性、反复性，继续做好疫情防控工作，教师要通过大讨论活动，好好的反思和总结，从而坚定我们的思想、扎实我们的工作作风、提升我们的工作能力、提高我们的执行力。在接下来的实践转化阶段，我们将针对大讨论中查找出的问题，制定一批务实管用的整改措施，做到到岗到人、专项破难，将此次大讨论活动的实际效果最大化。 </p><p class="ql-block"> 疫情防控，人人有责！</p>
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我是羽隶号的签约作者“依菱”！
希望本篇文章《浙江师范大学附属天台大公中学开展实战导向大讨论活动》能对你有所帮助！
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